Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

Аннотация

Монография посвящена описанию современных представлений о феномене выдающихся достижений и актуальных подходов к работе с одаренными детьми. В книге приводится обзор разных школ и подходов к работе с одарёнными детьми. Концепция авторов выстраивается через призму понятия «мотивационной одарённости», реализация которой, осуществляется в практиках и пространствах открытого образования. Особый фокус делается на технологии компетентностного подхода, что согласует представляемые в тексте модели с современными Федеральными государственными образовательными стандартами. Книга будет интересна как педагогам в качестве средства оформления собственных взглядов, системы целей и задач по отношению к одаренным детям, так и руководителям системы образования как инструмент реализации организационно-управленческих изменений в целях обновления системы работы с одаренными детьми на всех уровнях.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник.
Объем 100 с.
Размеры 22 см.
ISBN 978-5-9710-4816-9
Язык Русский
ББК 74.202
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Астапов П., Будни учителя. [О чем молчат педагоги] — 2019 (Звезда соцсети)
Астапов П., Будни учителя. [О чем молчат педагоги] — 2019 (Звезда соцсети)
Вергелес Г.И., Технологии обучения младших школьников. учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению
Вергелес Г.И., Технологии обучения младших школьников. учебно-методическое пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению "Педагогическое образование" — 2017 (Учебное пособие) (Стандарт третьего поколения) (Допущено учебно-методическим объединением)
Даутова О. Б., Современные педагогические технологии основной школы в условиях ФГОС. методическое пособие — 2019 (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования) (Петербургский вектор внедрения ФГОС ООО)
Даутова О. Б., Современные педагогические технологии основной школы в условиях ФГОС. методическое пособие — 2019 (Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования) (Петербургский вектор внедрения ФГОС ООО)
Воронцова А. В., Дидактика начального образования. учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01
Воронцова А. В., Дидактика начального образования. учебное пособие для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.01 "Педагогическое образование", 44.03.05 "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)" (квалификация (степень) "бакалавр") — 2022 (Высшее образование - Бакалавриат. серия основана в 1996 г.) (Бакалавриат)
Балашкина М.Г., Локальная история: организация исследовательской и проектной деятельности — 2022
Балашкина М.Г., Локальная история: организация исследовательской и проектной деятельности — 2022
Гречушкина Н. В., Педагогическое общение в электронной информационно-образовательной среде. учебное пособие — 2021
Гречушкина Н. В., Педагогическое общение в электронной информационно-образовательной среде. учебное пособие — 2021
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — МИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2025