Вход в личный кабинет         RU  EN

Детальная информация об издании

 Доступный музей для незрячих посетителей
Однотомник.
2021

Доступный музей для незрячих посетителей

2021
Москва
Грифон
Аннотация

Составители и инициаторы данного пособия стремились описать успешные практики и эффективные методики, направленные на работу именно с тотально слепыми людьми, для которых условия доступности публичных пространств обеспечены в наименьшей степени (особенно в музеях, где превалирует визуальная составляющая). При этом выделен ряд актуальных тематических направлений: посетительский опыт, инфраструктурная доступность, сенсорная доступность контента (тактильные экспонаты), тифлокомментирование как часть информационной доступности, цифровая доступность, адаптация и проведение мероприятий. Данное пособие в первую очередь ориентировано на работников музеев, взаимодействующих с посетителями (и так или иначе влияющих на решения, связанные с публичной деятельностью музея), специалистов любого звена и профиля. Вместе с тем издание полезно не только музейным работникам, но и специалистам других учреждений культуры и образования, представителям общественных организаций, фондов, социально ответственного бизнеса и органов власти.

Доступность

1 экз. можно взять на дом
Забронировать
Зал литературы по общественным и гуманитарным наукам Подробнее о фонде
Тип Однотомник.
Возрастные ограничения 16+
Объем 174 с.
Размеры 27 см.
ISBN 978-5-98862-654-1
Язык Русский
ББК 79.18
Библиографическое описание
 

Возможно, эти издания вас заинтересуют:

Доступный музей для незрячих посетителей. учебно-методическое пособие — 2021
Доступный музей для незрячих посетителей. учебно-методическое пособие — 2021
Гончарук А. Ю., Арт-терапевтические возможности музыкального искусства в реабилитационной деятельности с детьми-инвалидами. монография — 2025
Гончарук А. Ю., Арт-терапевтические возможности музыкального искусства в реабилитационной деятельности с детьми-инвалидами. монография — 2025
Вакуленко Л. С., Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. учебно-методическое пособие. для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00
Вакуленко Л. С., Воспитание и обучение детей с нарушениями речи. Психология детей с нарушениями речи. учебно-методическое пособие. для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по укрупненной группе специальностей 44.02.00 "Образование и педагогические науки" — 2022 (Среднее профессиональное образование)
Гайченко С. В., Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования. учебное пособие по специальностям 44.02.01
Гайченко С. В., Игровые коммуникативные технологии в условиях инклюзивного образования. учебное пособие по специальностям 44.02.01 "Дошкольное образование", 44.02.04 "Специальное дошкольное образование", 44.02.05 "Коррекционная педагогика в начальном образовании" — 2022 (Среднее профессиональное образование)
Афонин А. Б., Теория и практика
Афонин А. Б., Теория и практика "особого театра". методическое пособие для специалистов, работающих в сфере помощи людям с ментальной инвалидностью — 2022
Безруких М. М., Ваш особенный ребенок идет в школу. готовим его и готовимся сами — 2020 (Родителям о детях)
Безруких М. М., Ваш особенный ребенок идет в школу. готовим его и готовимся сами — 2020 (Родителям о детях)
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Федеральное государственное бюджетное учреждение культуры
«Российская государственная библиотека для молодёжи» Главное здание 107061 Москва, ул. Б. Черкизовская, дом 4, корпус 1
Метро «Преображенская площадь» (выход №5)
Телефон для справок: +7 499 670-80-01
E-mail: info@rgub.ru

Филиал библиотеки — МИКК «Особняк В.Д. Носова» 107023 Москва, ул. Электрозаводская, 12, стр. 1
Метро «Электрозаводская»
Телефоны для справок: +7 499 670-80-01 (доб. 600)
E-mail: mansion@rgub.ru

Яндекс.Метрика

© Российская государственная библиотека для молодёжи, 2004 — 2025