Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Искусство
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 48
![Шарапова О. М., Буду музыкантом! Мои первые уроки игры на синтезаторе: Рабочая тетрадь. Часть 2: начальные классы ДШИ. авторы: О. Шарапова, М. Шарапов. [художник Алена Александровна Медяник] — 2022](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000910441.jpg) |
Шарапова О. М., Буду музыкантом! Мои первые уроки игры на синтезаторе: Рабочая тетрадь. Часть 2: начальные классы ДШИ. авторы: О. Шарапова, М. Шарапов. [художник Алена Александровна Медяник] — 2022
Рабочая тетрадь — незаменимый помощник для ребёнка, начинающего осваивать игру на синтезаторе. Занимательные задания на знание элементарной музыкальной теории чередуются с заданиями, проверяющими навык владения специфической терминологией синтезатора. Маленький ученик тренируется в написании нот, ищет правильный ответ, проходит музыкальные «лабиринты», выполняет ритмические упражнения. Заниматься с удовольствием помогают графические рисунки, которые можно раскрашивать. Рабочая тетрадь используется на занятиях в классе и дома параллельно с учебным пособием.
Подробная информация
|
![Шарапова О. М., Буду музыкантом! Мои первые уроки игры на синтезаторе: Рабочая тетрадь. Часть 1: начальные классы ДШИ. авторы: О. Шарапова, М. Шарапов. [художник Алена Александровна Медяник] — 2022](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000910438.jpg) |
Шарапова О. М., Буду музыкантом! Мои первые уроки игры на синтезаторе: Рабочая тетрадь. Часть 1: начальные классы ДШИ. авторы: О. Шарапова, М. Шарапов. [художник Алена Александровна Медяник] — 2022
Рабочая тетрадь — незаменимый помощник для ребёнка, начинающего осваивать игру на синтезаторе. Занимательные задания на знание элементарной музыкальной теории чередуются с заданиями, проверяющими навык владения специфической терминологией синтезатора. Маленький ученик тренируется в написании нот, ищет правильный ответ, проходит музыкальные «лабиринты», выполняет ритмические упражнения. Заниматься с удовольствием помогают графические рисунки, которые можно раскрашивать. Рабочая тетрадь используется на занятиях в классе и дома параллельно с учебным пособием.
Подробная информация
|
 |
Поливода Б. А., Самоучитель игры на фортепиано для взрослых: учебно-методическое пособие — 2021 (Любимые мелодии)
Самоучитель игры на фортепиано для взрослых" предназначен для любителей музыки разного возраста, не имеющих музыкального образования и подготовки. Лёгкость понимания и доходчивость обеспечивают «Самоучителю» специальная методика и конкретность изложения, а также многочисленные иллюстрации
Подробная информация
|
 |
Давлетова К., . Обучая, обучаюсь: учебно-методическое пособие для начинающих преподавателей класса клавишного синтезатора и их учеников 4 — 2019
Цель данной работы — помочь Вам выстроить стратегию развития способностей юного музыканта. Для этого мы выбрали инструментальную музыку разных стилей и эпох, стараясь сохранить близость к аутентичному варианту. Мы намеренно не даем подробных указаний для создания версий, надеясь, что, прежде чем приступать к работе, Вы эту музыку прослушаете. В поисках аудио Вы можете воспользоваться информацией раздела «Prooflist»…
Подробная информация
|
 |
Давлетова К., . Обучая, обучаюсь: учебно-методическое пособие для начинающих преподавателей класса клавишного синтезатора и их учеников 3 — 2019
Цель данной работы — помочь Вам выстроить стратегию развития способностей юного музыканта. Для этого мы выбрали инструментальную музыку разных стилей и эпох, стараясь сохранить близость к аутентичному варианту. Мы намеренно не даем подробных указаний для создания версий, надеясь, что, прежде чем приступать к работе, Вы эту музыку прослушаете. В поисках аудио Вы можете воспользоваться информацией раздела «Prooflist»…
Подробная информация
|
 |
Эстрин Б. И., Шаг за шагом. 180 упражнений для малого барабана: для учащихся ДМШ и ДШИ — 2016
Сборник упражнений предназначен для учащихся ДМШ и ДШИ и основан на отечественных традициях преподавания по классу ударных инструментов. В упражнениях сознательно отсутствуют динамические оттенки и обозначения темпов, так как это не сборник этюдов для малого барабана, а пособие для учащихся, которые начинают заниматься на ударных инструментах
Подробная информация
|
 |
Давлетова К., . Обучая, обучаюсь 2 — 2016
Цель данной работы — помочь Вам выстроить стратегию развития способностей юного музыканта. Для этого мы выбрали инструментальную музыку разных стилей и эпох, стараясь сохранить близость к аутентичному варианту. Мы намеренно не даем подробных указаний для создания версий, надеясь, что, прежде чем приступать к работе, Вы эту музыку прослушаете. В поисках аудио Вы можете воспользоваться информацией раздела «Prooflist»…
Подробная информация
|
 |
Давлетова К., Обучая, обучаюсь: учебно-методическое пособие для начинающих преподавателей класса клавишного синтезатора и их учеников. авт.: К. Давлетова, Е. Майорова — 2015
Рекомендовано ГОУ ЦО СПб. В сборник вошли упражнения, методические рекомендации и нотный материал.
Подробная информация
|
 |
Поливода Б. А., Самоучитель игры на синтезаторе в вопросах и ответах: учебно-методическое пособие — 2015 (Мои первые ноты)
Подробная информация
|
 |
Ядова И. В., Синтезатор: играем на "Casio" и "Yamaha": самоучитель — 2013
Подробная информация
|
 |
Школа-самоучитель игры на синтезаторе: 140 новых пьес: для учащихся первого и второго классов детских музыкальных школ. учебно-методическое пособие — 2013 (Учебные пособия для ДМШ)
Содержание: Разделы.: Вместо введения; Первое знакомство с синтезатором и его «способностями» Часть I. ОСНОВЫ МУЗЫКАЛЬНОЙ ГРАМОТЫ; Часть II. ОСНОВЫ ИГРЫ НА ФОРТЕПИАННОЙ КЛАВИАТУРЕ СИНТЕЗАТОРА; Часть III. УЧИСЬ ИГРАТЬ НА СИНТЕЗАТОРЕ; Часть IV. ИГРАЙ, СИНТЕЗАТОР!: Научись подкладывать и переносить 1-й и 4-й пальцы друг через друга; Учись играть пьесы с «очень короткими» нотами; Научись играть мелодии с «пунктирным» ритмом; Научись играть триоли. Приложение: таблица гамм.
Подробная информация
|
 |
Тимонин Ю., Играть на синтезаторе легко... Если знаешь, куда нажать!: сборник пьес учебно-педагогического репертуара для синтезатора: для учащихся младших и средних классов ДМШ и ДШИ — 2012
Содержание: ОБОЗНАЧЕНИЯ В АРАНЖИРОВКАХ. I. НАЧИНАЮЩИМ: Народная прибаутка; Марш/ Н. Чайкин; Воробей/ М. Раухвергер; Маленький вальс/ В. Лушников. И др. II. РУССКИЕ ПЕСНИ И РОМАНСЫ: Степь да степь кругом, Неделька: русские нар. песни. Романс/ А. Даргомыжский. Пробуждение; Как смотрю на него, мне отрадно, легко…; Сарафанчик/ А. Гурилев. И др. III. АССОРТИ: Буду ждать тебя/ М. Легран. Sakura sakura: старинная японская песня. Голубой вагон/ В. Шаинский. Танец № 3/ И. Гайдн. I just call/ С. Уандер. И др. IV. ИГРАЕМ БЕЗ СТИЛЯ: Городские часы; Детская песенка/ Ж. Векерлен. Пастухи играют на свирели/ К. Сорокин. Пьеса/ Г. Телеман. Экосез/ Ф. Шуберт. Бурре/ И. Кригер. И др.
Подробная информация
|
![Нескучная антология облегченных переложений популярных мелодий [из мультфильмов]: для фортепиано и синтезатора. Обучение с увлечением. Вып. 4 — 2011](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000812222.jpg) |
Нескучная антология облегченных переложений популярных мелодий [из мультфильмов]: для фортепиано и синтезатора. Обучение с увлечением. Вып. 4 — 2011
Содержание: Чунга-чанга: из мф. «Катерок» В траве сидел кузнечик: из мф. «Приключения Незнайки» Антошка: из мф. «Веселая карусель» Ужасно интересно: из мф. «38 попугаев» Улыбка: из мф. «Крошка Енот» Облака: из мф. «Трям-здравствуйте» Мамонтенок: из мф. «Мама для мамонтенка» / В. Шаинский. Расскажи, Снегурочка, как дела?: из мф. «Ну, погоди» Песенка Львенка и Черепахи: из мф. «Как Львенок и Черепаха пели песню» / Г. Гладков. Кабы не было зимы: из мф. «Зима в Простоквашино» Песенка о лете: из мф. «Дед Мороз и лето» / Е. Крылатов. На крутом бережку: из мф. «Леопольд и Золотая рыбка» Настоящий друг: из мф. «Тимка и Димка» Все отлично: из мф. «Поликлиника Кота Леопольда» Если добрый ты: из мф. «День рождения Кота Леопольда» / Б. Савельев
Подробная информация
|
 |
Играю на синтезаторе Вып. 3 — 2010
Хрестоматия педагогического репертуара
Содержание: До, ре, ми, фа, соль/ А. Островский. Дуэт Принцессы и Трубадура: из мультфильма «Бременские музыканты"/ Г. Гладков. Зима/ М. Крутицкий. Моя овечка/ Р. Кросс. Юмореска/Л. Моцарт. Маленький коричневый кувшинчик (Little Brown Jug): амер. нар. песня. Моя дорогая Клементина (My Darling Clementine); Прекрасная мечтательница (Beautiful Dreamer); Зеленые рукава (Green Sleeves): англ. нар. песни. Этюд/ К. Черни. Дедушкинв часы (Grandfather's Clock)/ Г. Клэй. Парад-алле/ Л. Петренко. Этюд/ Л. Шитте. Менуэт/ Д. Циполи. Нападай-ко ли, нападай: рус. нар. песня. Доброе старое время (Auld Lang Syne): шотланд. нар. песня. Этюд/ К. Черни. Анданте/ В. А. Моцарт. Аллеманда/ И. Гайдн. Менуэт/ П. Локателли. Сонатина: Соч.36 № 1: I часть/ М. Клементи. По дороге домой из школы/ Э. Градески. Лирическое настроение (I'm in the Mood for Love); На солнечной стороне улицы (On the Sunny Side of the Street)/ Дж. Мак-Хью. Голубая комната (The Blue Room)/ Р. Роджерс. Артист эстрады (The Entertainer)/ С. Джоплин. Колеса/ Н. Петти, обраб. В. Куликова. Этюд/ К. Черни. Полонез; Марш/ И. С. Бах. Этюд/ К. Черни. Сарабанда/ И. Фробергер. Маленькая фантазия/ Ф. Э. Бах. Аллегро/ В. Ф. Бах. Сонатина: II, III части/ Ф. Дуссек. Хор «Славься»: из оперы «Иван Сусанин"/ М. Глинка, перелож. Э. Бабасяна. Тихо, как при восходе солнца (Softly as in a Morning Sunrise)/ С. Ромберг. Этюд/ В. Новожилов. Вальс: из балета «Коппелия"/ Л. Делиб. Приятная мелодия/ И. Красильников. Падеспань. Полька. Только ты (Only You)/ Б. Рэм, Э. Рэнд. Нерешительный/ Ч. Шеверс. Голубая мечта/ А. Попп. Ритм на память (Memory Rag)/ М. Шмитц. Как высоко луна (How High the Moon)/ У. Льюис. Така-така-та/ И. Даснер. Самбалеле: бразил. нар. танец; Рио-де-Жанейро: бразил. нар. песня/ Обраб. В. Куликова. В изд. также: От составителя: [Методические рекомендации: с. 2]
Подробная информация
|
 |
Нескучная антология облегченных переложений популярных произведений классической музыки: для фортепиано и синтезатора. Обучение с увлечением. Вып. 11 — 2009-2010
Содержание: Концерт № 1: для фортепиано с оркестром (фрагмент); Дуэт Мари и принца: из балета «Щелкунчик» / П. Чайковский. Адажио (фрагмент) / Т. Альбинони. Фрагмент из балета «Дон Кихот» / Л. Минкус. Увертюра к опере «Севильский цирюльник» (фрагмент) / Дж. Россини. Этюд «Мазепа» (фрагмент) / Ф. Лист. Лунная соната: Часть № 1 (фрагмент) / Л. Бетховен. Концерт: для фортепиано с оркестром (фрагмент); Ария: из Оркестровой сюиты № 3 (фрагмент); Шутка: скерцо из Оркестровой сюиты № 2 (фрагмент) / И. С. Бах. Ave Maria (фрагмент) / Ф. Шуберт. Монтекки и Капулетти (фрагмент) / С. Прокофьев
Подробная информация
|
 |
Нескучная антология облегченных переложений популярных произведений классической музыки: для фортепиано и синтезатора. Обучение с увлечением. Вып. 17 — 2008
Содержание: Турецкий марш (фрагмент) / В. А. Моцарт. Ария Тореадора: из оперы «Кармен» (фрагмент) / Ж. Бизе. Славянский танец № 10 (фрагмент) / А. Дворжак. Грёзы; Признание. из цикла «Карнавал» / Р. Шуман. Вальс: из оперетты «Летучая мышь (фрагмент) / И. Штраус. Симфония № 4: часть I (фрагмент) / И. Брамс. Ноктюрн № 2 (фрагмент) / Ф. Шопен. Полонез (фрагмент) / М. Огинский. Заздравная песня: из оперы «Травиата» (фрагмент) / Дж. Верди. Танго / А. Родригес
Подробная информация
|
 |
Нескучная антология облегченных переложений популярных произведений классической музыки: для фортепиано и синтезатора. Обучение с увлечением. Вып. 16 — 2008
Содержание: Времена года. Весна (фрагмент) / А. Вивальди. Концерт (фрагмент) / И. С. Бах — А. Марчелло. Реквием: «Lacrimosa» (фрагмент) / В. А. Моцарт. Концерт: для фортепиано с оркестром: № 21, II часть (фрагмент) / В. А. Моцарт. Музыкальный момент (фрагмент) / Ф. Шуберт. Концерт: для фортепиано с оркестром: № 1 (фрагмент) / Ф. Шопен. Концерт: для фортепиано с оркестром (фрагмент) / Э. Григ. Каприс (фрагмент) / Н. Паганини. Венгерский танец № 5 (фрагмент) / И. Брамс. Увертюра к опере «Вильгельм Телль» (фрагмент) / Дж. Россини. Романс: из оперы «Любовный напиток» (фрагмент) / Г. Доницетти
Подробная информация
|
 |
Играю на синтезаторе Вып. 3 — 2006
Хрестоматия педагогического репертуара
Содержание: До, ре, ми, фа, соль/ А. Островский. Дуэт Принцессы и Трубадура: из мультфильма «Бременские музыканты"/ Г. Гладков. Зима/ М. Крутицкий. Моя овечка/ Р. Кросс. Юмореска/Л. Моцарт. Маленький коричневый кувшинчик (Little Brown Jug): амер. нар. песня. Моя дорогая Клементина (My Darling Clementine); Прекрасная мечтательница (Beautiful Dreamer); Зеленые рукава (Green Sleeves): англ. нар. песни. Этюд/ К. Черни. Дедушкинв часы (Grandfather's Clock)/ Г. Клэй. Парад-алле/ Л. Петренко. Этюд/ Л. Шитте. Менуэт/ Д. Циполи. Нападай-ко ли, нападай: рус. нар. песня. Доброе старое время (Auld Lang Syne): шотланд. нар. песня. Этюд/ К. Черни. Анданте/ В. А. Моцарт. Аллеманда/ И. Гайдн. Менуэт/ П. Локателли. Сонатина: Соч.36 № 1: I часть/ М. Клементи. По дороге домой из школы/ Э. Градески. Лирическое настроение (I'm in the Mood for Love)/ Дж. Мак-Хью. Сонатина: II, III части/ Ф. Дуссек. Хор «Славься»: из оперы «Иван Сусанин"/ М. Глинка, перелож. Э. Бабасяна. Тихо, как при восходе солнца (Softly as in a Morning Sunrise)/ С. Ромберг. Этюд/ В. Новожилов. Вальс: из балета «Коппелия"/ Л. Делиб. Приятная мелодия/ И. Красильников. Падеспань. Полька. Только ты (Only You)/ Б. Рэм, Э. Рэнд. Нерешительный/ Ч. Шеверс. Голубая мечта/ А. Попп. Ритм на память (Memory Rag)/ М. Шмитц. Как высоко луна (How High the Moon)/ У. Льюис. Така-така-та/ И. Даснер. Самбалеле: бразил. нар. танец; Рио-де-Жанейро: бразил. нар. песня/ Обраб. В. Куликова. В изд. также: От составителя: [Методические рекомендации: с. 2]
Подробная информация
|
 |
Играю на синтезаторе Вып. 2 — 2005
Хрестоматия педагогического репертуара
Содержание: Ария: из Нотной тетради Аны Магдалены Бах; Прелюдия/ И. С. Бах. Грусная песенка/ А. Гречанинов. Сарабанда/ Г. Ф. Гендель. Тирольский напев/ К. Черни. Кукла Вероника/ Л. Петренко. Колыбельная/ И. Брамс. Ты не стой, не стой, колодец: Рус. нар. песня/ Обраб. А. Лядова. Андантино/ А. Хачатурян. Прелюдия/ И. Гесслер. Шарманка; Романс: из кф. «Овод»: (Фрагмент)/ Д. Шостакович. Ария: из Нотной тетради Анны Магдалены Бах/ И. С. Бах. Как по лугу, по лужочку: рус. нар песня/ Обраб. М. Балакирева. Прелюдия/ И. Гесслер. Вальс: из оперетты «Летучая мышь»: (Фрагмент)/ И. Штраус. Последний час разлуки: рус. нар. песня/ Обраб. А. Александрова. Марш: из «Детской музыки"/ С. Прокофьев. Дуэт Мистера Икса и Стеллы: из оперетты «Принцесса цирка"/ И. Кальман. Цыганский танец: из оперы «Кармен"/ Ж. Бизе. Маленькая ночная серенада: I часть: (Фрагмент)/ В. А. Моцарт. Закрой все двери/ Э. Л. Уэббер. Счастливое сердце (Happy Heart)/ Муз. неизв. автора. Может быть, в другой раз (May Be The Next Time)/ Р. Блэкмор. Голубая луна (Blue Moon)/ Р. Роджерс. Утром/ В. Петренко. Любимый мой (The Man I Love)/ Дж. Гершвин. Сент-Луис блюз (St. Louis Blues)/ У. Хенди. Туманно (Misty)/ Э. Гарнер. Чай вдвоем (Tea For Two)/ В. Юманс. Коимбра — город студентов/ Р. Сарсосо. Plus Ultra; Rio Sena/ А. Пьяццолла. Чарльстон/ Дж. Джонсон. Босса-нова США/ Д. Брубек. Рэг «Персика"/ С. Джоплин. Сара Барабу/ М. Леонидов, Н. Фоменко. Зимний вечер/ М. Шмиц. Тико-тико/ С. Абреу. В изд. также: От составителя: [Методические рекомендации: с. 2]
Подробная информация
|
 |
Играю на синтезаторе Вып. 1 — 2004
Хрестоматия педагогического репертуара
Содержание: Как под горкой, под горой: рус. нар. песня. Лошадка: детская песенка. Радуга-дуга: Рус. нар. попевка. Паровоз/ Г. Эрнесакс. У Мэри была овечка (Mary Had a Little Lamb): амер. нар. песня. Лондонский мост (London Bridge): англ. нар. песня. Люби меня нежно (Love Me Tender)/Э. Пресли, В. Матсон. Песня/ Е. Гнесина. Этюд/ К. Черни. Воробей/ А. Руббах. Этюд/ К. Черни. Ах, мой милый Августин (Ach, mein lieber Augustin): нем. нар. песня. Аленький цветочек/ Л. Петренко. Все мы делим пополам/ В. Шаинский. С днем рожденья! (Happy Birthday to You)/ М. и П. Хилл. Тема финала IX симфонии/ Л. ван Бетховен. Этюд/ Л. Петренко. Пьеса/ Ж.Арман. О, Сюзанна! (Oh! Susanna!); Домик над рекой (Swanee River)/ С. К. Фостер. Этюд/ Л. Шитте. Тихая ночь (Silent Night)/ Ф. Грубер. Только ты, милая Сю (Sweet Sue — Just You)/ В. Яг. Этюд Л. Петренко. Беззаботная песенка/ Н. Мясковский. Пьеса/ Ж. Арман. Этюд/ Л. Петренко. Нашептывая (Whispering)/ Д. Шенбергер. Песня/ Е. Мелартин. Я за реченьку гляжу/ Б. Мокроусов. Этюд/ К. Черни. Голубка: песня из телефильма «Гардемарины, вперед!"/ В. Лебедев. От всего сердца (All of Me)/ Д. Маркс. Я встретил вас: старинный романс. Полечка/ Л. Петренко. Леди Мадонна (Lady Madonna); Возвращайся (Get Back)/ Дж. Леннон — П. Маккартни. Что я люблю? (My Favourite Things): из мюзикла «Звуки музыки"/ Р. Роджерс. Однажды (Some of These Days)/ Ш. Брукс. Ой, летает сокол: укр нар. песня. Весенний день/ С. Шевченко. Менуэт/ Г. Перселл. Прелюдия/ А. Фрейер. Гавот/ И. Пахельбель. Ариетта/ Ф. Бланджини. Londonderry Air: ирланд. нар. песня. Путники в ночи (Strangers in the Night)/ Б. Кемпферт. Найди себе друга/ А. Зацепин. Сонатина/ Д. Г. Тюрк. Когда-нибудь придет мой принц (Someday My Prince Will Come)/ Ф. Черчилл. Воздушная кукуруза (Popcorn)/ Г. Кингстей. Американский потруль (American Patrol)/ Ф. Мичем. Кукарача (Cucaracha)/ Л. Корриган. Память (Memory)/ Э. Л. Уэббер. Пасмурно/ Р. Паулс. Бубенчики (Jingle Bells)/ Ж. Пьерпон. Маленькая страна/ И. Николаев. В изд. также: От составителя:[Методические рекомендации: с. 2]
Подробная информация
|
|
|