Поиск по основным рубрикам каталога
Рубрика: Музыка
Вернуться к списку рубрик
Найдено изданий: 146
 |
Биркенгоф А. Л., Интонируемые упражнения на занятиях сольфеджио — Y 2009 (Библиотека музыканта-педагога)
Методическая работа преподавателя ленинградской консерватории А. Л. Биркенгоф посвящена специальным упражнениям, помогающим усвоению ряда узловых моментов курса сольфеджио, а также некоторых элементов современного музыкального языка. Предназначается преподавателям сольфеджио музыкальных училищ
Подробная информация
|
 |
Петренко А. А., Практический помощник по сольфеджио: Mix музыкально-теоретических дисциплин. учебное пособие для СПО — 2023 (Среднее специальное образование)
Не секрет, что сольфеджио является одним из самых сложных предметов для музыкантов. Педагог-теоретик с большим стажем А. А. Петренко подготовила своеобразную шпаргалку в помощь тем, кто испытывает трудности в изучении той или иной темы. Соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Настоящее издание адресовано студентам музыкальных училищ, а также всем интересующимся теорией музыки
Подробная информация
|
 |
Стецюк О., Звуки по Судзуки. авторское руководство для заботливых родителей: учебное пособие — 2023
В XXI веке все больше родителей понимает важность развития детей с самого раннего возраста. Один из самым известных методов музыкального воспитания разработан японским скрипачом, педагогом Синъити Судзуки (1898-1998). Что важно знать родителям, которые хотят обучать своих детей музыке по системе Судзуки? С какими вопросами они сталкиваются в процессе обучения? Как найти педагога? Ответы на эти и другие вопросы вы найдете в руководстве "Звуки по Судзуки". Книга адресована родителям, увлеченным образованием своих детей
Подробная информация
|
 |
Ремизова Э. Е., Сольфеджио 2.0: тексты для самопроверки с ответами и шпаргалками: тексты для самопроверки с ключами — 2023 (Музыкальная школа)
"Сольфеджио 2.0: тесты для самопроверки" - это музыкальное пособие, составленное специально для тех, кто изучает теорию музыки. Автор издания - Эмилия Евгеньевна Ремизова, автор многих популярных музыкальных изданий и актуализированных курсов по музыкально-теоретическим дисциплинам и фортепиано, 15 лет активно занимается подготовкой абитуриентов лучших музыкальных колледжей и ВУЗов страны и мира, как академического, так и эстрадного направлений, по предметам "Сольфеджио" и "Теория музыки".Настоящее издание содержит в себе тесты по всему курсу Сольфеджио на основе традиционной программы детских музыкальных школ с учетом требований к вступительным экзаменам в ведущие музыкальные колледжи и вузы. Каждое задание сопровождается краткими подсказками, призванными облегчить запоминание теории и применение ее на практике. В конце издания даны ответы ко всем заданиям.Издание будет полезно всем, кто изучает теорию музыки и готовится к занятию или экзамену. Книга будет отличным дополнением к теоретическому справочному изданию "Полный курс сольфеджио: вся теория с упражнениями и шпаргалками".
Подробная информация
|
 |
Ремизова Э. Е., Полный курс сольфеджио: вся теория с упражнениями и шпаргалками, вся теория с упражнениями и ключами — 2023 (Музыкальная школа)
"Полный курс сольфеджио: вся теория с упражнениями и шпаргалками» - удобное справочное издание, содержащее в себе объяснение всех тем по теории музыки на основе традиционной программы сольфеджио детских музыкальных школ с учетом требований к вступительным экзаменам в ведущие музыкальные колледжи и ВУЗы (как академические, так и эстрадно-джазовые). Материал преподносится максимально доступно и кратко, сопровождается необходимыми примерами и пояснениями. После каждой главы есть вопросы и задания для самостоятельной проверки усвоенного материала. В конце издания располагается глава «Шпаргалка», с помощью которой можно быстро и эффективно освежить материал и использовать информацию в качестве подсказок. Издание подойдет всем, кто изучает теорию музыки, а также поможет подготовиться к занятиям или экзаменам по сольфеджио.
Подробная информация
|
![Музыкально-теоретические дисциплины учебного плана детской школы искусств как основа гуманистического воспитания личности ребенка. Всероссийская научно-практическая конференция. направление: Теория и история музыки. Москва, 8-9 июня 2022: [сборник статей] — 2022](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000943185.jpg) |
Музыкально-теоретические дисциплины учебного плана детской школы искусств как основа гуманистического воспитания личности ребенка. Всероссийская научно-практическая конференция. направление: Теория и история музыки. Москва, 8-9 июня 2022: [сборник статей] — 2022
В сборнике опубликованы материалы докладов и методических сообщений участников Всероссийской научно-практической конференции "Музыкально-теоретические дисциплины учебного плана детской школы искусств как основа гуманистического воспитания личности ребенка» (Москва. 8-9 июня 2022 г.). Воспитание - деятельность, направленная на развитие личности, и музыкально-теоретические предметы в ДМШ, ДШИ призваны обеспечить высочайший уровень качества этого процесса. Они являются объединяющим фактором в комплексе дисциплин, направленных на формирование и становление как музыканта-профессионала, так и просвещенного слушателя. Теория и история музыки - благодатная почва, на которой расцветает творческая личность будущего исполнителя в области музыкального искусства. Целью конференции стал обмен профессиональным опытом, а также презентация новейших методических разработок. В рамках мероприятия состоялось обсуждение ключевых вопросов, которые встают перед сообществом преподавателей-теоретиков в образовательном процессе при реализации дополнительных общеобразовательных программ в контексте трехступенчатой системы российской системы музыкального образования: школа - училище - вуз. В центре внимания докладчиков оказались такие темы, как фольклор в учебном плане, сотрудничество с родителями, воспитательные задачи, просветительская деятельность преподавателя на уроках слушания музыки и музыкальной литературы, опыт применения инновационных технологий на теоретических предметах и.т.д. Сборник подготовлен по инициативе Государственного бюджетного учреждения города Москвы «Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства» и Центра профессионального мастерства ГБУ г Москвы "ДОП СКИ" по направлению "Теория и история музыки." Настоящее издание рекомендовано преподавателям и специалистам образовательных учреждений сферы культуры и искусства, а также другим заинтересованным читателям искусства.
Содержание: Методические материалы: Ритмика в современном обучении - межпредметное единство / Н. А. Бокарькова. Воспитательные и коммуникативные аспекты преподавания фольклора в ДМШ (в рамках реализации предпрофессиональной программы обучения 1-2 класс) / М. Ю. Вавилова. Воспитательные аспекты вокального коллектива, организованного для подготовки к концертам камерного вокального музицирования на уроках сольфеджио / Н. П. Грачева, Т. А. Болгова. ДМШ и ССМШ-пути соприкосновения (к традициям преподавания музыкально-теоретических дисциплин) / Л. Р. Джуманова. Воспитание у учащихся ценностного отношения к музыкально-теоретической деятельности в условиях ДШИ / Б. Р. Иофис. Игровые формы работы над ритмом на уроках сольфеджио в аспекте развития коммуникативных навыков / М. А. Мазо. Знакомство с музыкальным наследием народов ханты и манси / С. В. Мартынова. Музыкальная литература как способ общения с миром: занятия с ребенком с расстройством аутистического спектра / Т. Л. Попова. Моделирование ритма в процессе воспитания ритмического слуха учащихся / Т. Б. Сиротина. Такие разные профессии... или "Как полюбить сольфеджио и музыкальную литературу" / Е. Ю. Столова. Конкурс "Юный музыковед" имени М. Л. Таривердиева как способ создания у учащихся мотивации к исследованию музыкальных явлений, выходящих за рамки программы ДМШ и ДШИ / В. Л. Таскаева. Некоторые особенности курса сольфеджио в хоровом училище имени А. В. Свешникова / С. А. Ульянова. Олимпиада по сольфеджио как фактор воспитания и развития личности ребенка / Л. М. Хусниярова. Специфика преподавания сольфеджио и нотной системы Л. Брайля учащимся с глубокими нарушениями зрения в ДМШ и ДШИ / А. С. Шагаевская. От идеи к презентации: инновационные разработки в сфере культуры и искусства: Использование современных компьютерных технологий на предметах музыкально-теоретического цикла / И. В. Андрбаева, И. Н. Карасева. Сценические творческие проекты: задачи и их реализация (опыт отдела "Теория музыки" музыкального училища имени Гнесиных и музыкальной школы РАМ имени Гнесиных / С. Ю. Лемберг, Н. В. Бойцова. Русская духовная музыка в учебном процессе ДМШ и ДШИ (на примере авторской программы "Начальный курс истории духовной музыки") / Т. Г. Гонтаренко. Тематический концерт как одно из средств воспитания в контексте образовательного процесса ДШИ / Е. Ю. Дрожжина. Квест как современная форма пробуждения творческого потенциала учащихся во внеурочной деятельности по музыкально-теоретическим дисциплинам в ДМШ и ДШИ / Н. И. Дударова, Н. Д. Федорова. Учебник сольтфеджио для 1 класса / Т. В. Казакова. Авторские видео-пособия по музыкальной дитературе / У. Е. Кузнецова. Из опыта проведения конкурса "Чтение с листа на уроках сольфеджио" в методических объединениях ДМШ и ДШИ города Москвы / Н. В. Панова, Е. В. Чеснокова. Внеурочная деятельность как условие воспитания музыкальной культуры учащихся / С. В. Савельева. Проект "Сольфеджио для взрослых" как форма взаимодействия с родителями в ДМШ / Н. В. Савина. Проектная деятельность в Московской школе искусства имени С. Т. Рихтера: практический опыт и актуальные тенденции / Ю. В. Ивашина, Н. А. Теськова. "Путешествие в Музыкознайку": авторское учебное пособие по предмету "Слушание музыки" / А. В. Харитонова. Из опыта работы: Воспоминание о Зинаиде Кирилловне Яковлевой / З. И. Жалковская. Александр Майкапар как продолжатель музыкальной династии / Э. Г. Никитина. Ирина Порфирьевна Никитина, какой мы ее знали и любили / Ю. С. Сычева
Подробная информация
|
 |
Ремизова Э. Е., Полный курс сольфеджио: вся теория с упражнениями и шпаргалками: вся теория с упражнениями — 2022 (Музыкальная школа)
В ваших руках - удобное справочное издание, содержащее в себе объяснение всех тем по теории музыки на основе традиционной программы сольфеджио детских музыкальных школ с учетом требований к вступительным экзаменам в ведущие музыкальные колледжи и ВУЗы (как академические, так и эстрадно-джазовые). Материал преподносится максимально доступно и кратко, сопровождается необходимыми примерами и пояснениями. После каждой главы есть вопросы и задания для самостоятельной проверки усвоенного материала. В конце издания располагается глава "Шпаргалка", с помощью которой можно быстро и эффективно освежить материал и использовать информацию в качестве подсказок. Издание подойдет всем, кто изучает теорию музыки, а также поможет подготовиться к занятиям или экзаменам по сольфеджио
Подробная информация
|
 |
Лебедев А. Е., Теория музыкально-исполнительского искусства: учебно-методическое пособие — 2022
Учебно-методическое пособие посвящено фундаментальным вопросам музыкально-исполнительского искусства. В работе рассматриваются проблемы коммуникации исполнителя и слушателя, основы дирижерского, ансамблевого искусства, деятельность музыканта-концертмейстера. Центральным элементом работы является теория исполнительской интерпретации, которой посвящен второй раздел. На основе данных современных научных исследований анализируются универсальные основы музыкально-исполнительской деятельности, соотношение преднамеренного и непреднамеренного начал в интерпретации, истоки ее индивидуального своеобразия, художественные и процессуальные начала артистизма. Учебно-методическое пособие предназначено для студентов исполнительских факультетов художественных вузов и может быть использовано в курсах по методике обучения игре на инструменте (по всем видам инструментов), при подготовке выпускных квалификационных работ, а также магистерских диссертаций.
Содержание: Общие вопросы музыкально-исполнительского искусства; Теория исполнительской интерпретации; Искусство дирижера; Искусство концертмейстера; Артистизм музыканта-исполнителя
Подробная информация
|
 |
Тютюнникова Т. Э., Видеть музыку и танцевать стихи...: творческое музицирование, импровизация и законы бытия — 2022
Монография Т.Э.Тютюнниковой является первым в России исследованием, посвященным проблемам начального музыкального обучения на основе творческой игровой деятельности учащихся. В ней автор, анализируя большое количество новейших зарубежных источников и опыт известных педагогов, интегрирует существующий мировой опыт в области музыкально-творческого обучения, делая его достоянием широкой педагогической практики. Авторский подход отличается системностью изучения структуры и механизмов музыкально-творческого обучения, его принципов и приемов. Проблема рассматривается со многих позиций: философской, культурологической, психологической, социальной, методической. Особую ценность книги составляет яркий образный стиль изложения и легкость восприятия. Книга адресована педагогам-практикам, работающим с детьми: музыкальным руководителям детских садов, учителям музыки общеобразовательных школ, преподавателям сольфеджио и ритмики, психологам, а также методистам и ученым
Подробная информация
|
 |
Ремизова Э. Е., Полный курс сольфеджио: вся теория с упражнениями и шпаргалками — 2022 (Музыкальная школа)
Полный курс сольфеджио: вся теория с упражнениями и шпаргалками" - удобное справочное издание, содержащее в себе объяснение всех тем по теории музыки на основе традиционной программы сольфеджио детских музыкальных школ с учетом требований к вступительным экзаменам в ведущие музыкальные колледжи и ВУЗы (как академические, так и эстрадно-джазовые). Материал преподносится максимально доступно и кратко, сопровождается необходимыми примерами и пояснениями. После каждой главы есть вопросы и задания для самостоятельной проверки усвоенного материала. В конце издания располагается глава "Шпаргалка", с помощью которой можно быстро и эффективно освежить материал и использовать информацию в качестве подсказок. Издание подойдет всем, кто изучает теорию музыки, а также поможет подготовиться к занятиям или экзаменам по сольфеджио
Подробная информация
Проверяем наличие...
RGUB-BIBL-0000910314-noterd
|
 |
Ремизова Э. Е., Полный курс сольфеджио: вся теория с упражнениями и шпаргалками, вся теория с упражнениями и ключами — 2022 (Музыкальная школа)
"Полный курс сольфеджио: вся теория с упражнениями и шпаргалками» - удобное справочное издание, содержащее в себе объяснение всех тем по теории музыки на основе традиционной программы сольфеджио детских музыкальных школ с учетом требований к вступительным экзаменам в ведущие музыкальные колледжи и ВУЗы (как академические, так и эстрадно-джазовые). Материал преподносится максимально доступно и кратко, сопровождается необходимыми примерами и пояснениями. После каждой главы есть вопросы и задания для самостоятельной проверки усвоенного материала. В конце издания располагается глава «Шпаргалка», с помощью которой можно быстро и эффективно освежить материал и использовать информацию в качестве подсказок. Издание подойдет всем, кто изучает теорию музыки, а также поможет подготовиться к занятиям или экзаменам по сольфеджио.
Подробная информация
Проверяем наличие...
RGUB-BIBL-0000910315-noterd
|
 |
Сладков П. П., Интонационный словарь классического курса сольфеджио: учебное пособие для СПО — 2022 (Среднее профессиональное образование)
В пособии на основе данных из области смежных музыкально-теоретических дисциплин, музыкальной и общей психологии, акустики, педагогики, лингвистики, теории восприятия и интонирования в условиях нетемперированного строя, теории лада и др. рассмотрен словарь музыкальных стилей, опирающихся на мажоро-минорную систему. Разработана методика его формирования в курсе сольфеджио, определён целесообразный объём элементов для изучения, найдены механизмы развития музыкального слуха.
Подробная информация
|
 |
Фирилёва Ж. Е., Танцы и игры под музыку для детей дошкольного возраста: учебно-методическое пособие для вузов, ведущих подготовку по направлению 44.03.01 - "Педагогическое образование" авторы: Ж. Е. Фирилёва, А. И. Рябчиков, О. В. Загрядская — 2021
В пособии представлен материал для развивающих занятий с детьми дошкольного возраста. Содержание материала составляют танцы для маленьких детей, игры по музыку, а также забавы, включающие загадки, счи-талки, скороговорки. Основной раздел пособия — Дансики, в котором описаны доступные для маленьких детей бальные, народные, современные танцы, а также специфические танцы у опоры, сидя и пальчиками. Предлагаемый материал может также применяться для занятий с младшими школьниками. Описаны возрастные особенности и методика обучения детей танцам и играм в дошкольном возрасте. Пособие предназначено для руководителей и методистов физического и музыкального воспитания детских дошкольных и школьных учреждений, родителей и педагогов, работающих с детьми этого возраста, а также для студентов педагогических и физкультурных учебных заведений.
Подробная информация
|
 |
Логинова Л. Н., Современное сольфеджио: теория и практика. учебное пособие — 2021
Пособие посвящено вопросам воспитания музыкального слуха в связи с актуальными задачами музыкального образования и главными тенденциями европейской музыкальной культуры XXI века. Читатель узнает о природе музыкального слуха и свойствах музыкального восприятия, ознакомится с новейшими исследованиями ученых психологов и наблюдениями музыкантов над характером слуховой активности в общении с музыкой. Для музыкантов-профессионалов и педагогов сольфеджио эта книга даст представление о методологии и практике современного сольфеджио. В ней авторская концепция воспитания музыкального слуха раскрывается в связи с эволюцией сольфеджио в истории европейского музыкального образования
Подробная информация
|
 |
Сладков П. П., Музыкальный слух: Дефиниция. Генезис. Типология. Условия активного формирования и развития. учебное пособие — 2021
Автор рассматривает в теоретическом аспекте вопрос формирования ступеневых, интервальных и аккордовых представлений на ранней стадии формирования музыкального слуха.
Подробная информация
|
 |
Рачина Б. С., Музыкальная грамотность, или В поисках ключей к смыслам музыкального искусства: учебно-методическое пособие — 2021
На основе сорокалетнего опыта работы в качестве учителя музыки автор излагает методику освоения музыкальной грамоты, рассчитанную на период обучения в начальной школе, а также предлагает в книге свою версию систематического освоения музыкально-пластической деятельности. Книга предназначена учителям музыки, преподавателям ДОУ, студентам музыкально-педагогических факультетов институтов и колледжей
Подробная информация
|
 |
Тартини Д., Об украшениях в музыке: учебное пособие — 2021
Это первый трактат, посвячщенный только и исключительное искусству музыкальной орнаментики
Подробная информация
|
 |
Карасева М. В., Сольфеджио - психотехника развития музыкального слуха. учебное пособие для учащихся и преподавателей музыкальных училищ и вузов, психологов и психотерапевтов — 2021 (Учебники для вузов. Специальная литература)
Подробная информация
|
 |
Беспалова И. А., Музыкальная страна. Рисуем, поём, играем. Учебное пособие. авторы: И. А. Беспалова, Е. Г. Фокина — 2020 (Учебники для вузов. Специальная литература)
Учебное пособие состоит из 2-х частей. Первая часть - раскраска для детей 4-7 лет. Вторая часть - методическая разработка интегрированных музыкальных занятий с детьми дошкольного возраста. Для педагогов, воспитателей детских учреждений, для родителей и детей
Подробная информация
|
 |
Байбикова Г. В., Основы музыкально-педагогического общения: учебно-методическое пособие. рекомендовано Учебно-методическим объединением высших учебных заведений Российской Федерации по образованию в области музыкального искусства в качестве учебно-методического пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки "Музыкально-инструментальное искусство" — 2020 (Учебники для вузов. Специальная литература)
В учебно-методическом пособии раскрываются теоретико-практические основы профессионального общения педагога-музыканта. Представлен практический инструментарий для организации и проведения тренинга музыкально-педагогического общения: психодиагностические технологии, профессионально-ориентированные игры, кейсы, творческие задания и упражнения.Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений по направлению подготовки 53.03.02 "Музыкально-инструментальное искусство" (степень "бакалавр")
Подробная информация
|
|
|
![Музыкально-теоретические дисциплины учебного плана детской школы искусств как основа гуманистического воспитания личности ребенка. Всероссийская научно-практическая конференция. направление: Теория и история музыки. Москва, 8-9 июня 2022: [сборник статей] — 2022](/searchcat/covers/RGUB-BIBL-0000943185-large.jpg)
